Thema:
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit einem neuen Prüfungsinstrument. Es bietet zum einen die Möglichkeit einer möglichst objektiven Bewertung der erworbenen Kompetenzen und zum anderen eine Zeitersparnis durch die Möglichkeit des digitalen Einsatzes. Ziel der Veranstaltung ist es, zu diskutieren und zu prüfen, ob dieses Instrument eine Chance gegenüber den bisherigen Instrumenten der praktischen Abschlussprüfung darstellt.

Thema:
Das neue Pflegeberufegesetz (2020) hebt die Vorbehaltsaufgabe mit Ermittlung der Pflegeprobleme und Erhebung der Pflegediagnosen, die Organisation und Gestaltung pflegerischen Maßnahmen und die Evaluation mit Qualitätssicherung deutlich hervor.
Eine enorme Aufgabe, die uns Pflegefachpersonen und Praxisanleitende betrifft und im Alltag oftmals beiläufig geschieht. Auszubildende lernen theoretisch den Pflegeprozess und erleben, dass dieser in der Praxis nur gelegentlich umgesetzt wird. Mit einem didaktisch geplanten pflegeprozessgesteuerten Praxisanleitertag entstehen neue Möglichkeiten, noch individueller auf den Auszubildenden eingehen zu können. Insbesondere Auszubildende vor der Examensprüfung profitieren davon.
Das Seminarziel ist, dass die Teilnehmenden ein tiefgehendes Verständnis für die Anwendung des Pflegeprozesses in der Praxisanleitung entwickeln.